بناء منظومة القيم التأسيسية

• اهداف المادة

  
  

1. توجيه ميول المعلمين والمربين الى الاهتمام بالقيم التأسيسية لبناء الشخصية

2. تعريف المتدربين بماهية وأهمية القيم التأسيسية ودورها الوظيفي كأساس في بناء الشخصية الصالحة القوية الناجحة

3. تعريف المتدربين بالبناء المفاهيمي وادلة السلوك التربوي للقيم التأسيسية الستة والقيمة التربوية المضافة لكل منها

4. توجيه ميول المتدربين الى المنهج التربوي الصحيح لبناء القيم التأسيسية وتحويلها إلى سلوكا عمليا في حياتهم

• النتائج المتوقعة من الدورة

  
  

1. القناعة العلمية والتربوية والوجدانية بأهمية القيم التأسيسية

2. فهم وإستيعاب القيم التاسيسية الستة كاملة والقدرة على التربية عليها

3. فهم معايير ومؤشرات تحقق القيم التأسيسية والقدرة على قياس تحققها في نفوس الابناء والطلاب

• العناصر الرئيسية للمادة

  
  

  الوحدة الأولى: البناء المفاهيمي - 3 ساعات

  
  

  1. أهداف التربية

  2. ماهية وأنواع القيم

  3. مفهوم القيم التأسيسية

  4. قوة وأثر المفاهيم

  5. الدور الوظيفي للقيم التأسيسية

  6. مفهوم القيم التأسيسية

  7. دليل السلوك التربوى

  8. تطور التربية والإحتراف التربوى

  
  

  الوحدة الثانية / منظومة القيم التأسيسية ــ الأسرار الخاصة بكل قيمة 3ــ ساعات

  
  

  1. المبادىء العامة لإختيار وصف المنظومة : فنيا ــ تربويا ــ دينيا ــ عمليا

  2. الأسرار الخاصة بكل قيمة

  3. القيمة المضافة والأهمية النسبية لكل قيمة في البناء التأسيسى التربوى لشخصية الإبن والطالب

  قيمة حب الله تعالى ــ قيمة حب الرسول ص ــ قيمة الصدق ــ قيمة الإحترام ــ قيمة الخشوع ــ قيمة العلم

  
  

  الوحدة الثالثة : القيم التأسيسه الستة : البناء المفاهيمى ودليل السوك التربوى ــ 10 ساعات

  التعريف والعناصر والواجبات العملية ــ المهارات السلوكية

  القيمة × 4 عناصر = 4 عناصر × 3 مهارات = 12 مهارة

  1ـ قيمة حب الله تعالى 2 ـ قيمة حب رسول الله صلى الله عليه وسلم 3 ـ قيمة الصدق

  4 ـ قيمة الإحترام 5 ـ قيمة الخشوع في الصلاة 6 ـ قيمة العلم والمعرفة

  
  

  الوحدة الرابعة :الملامح والخطوات الأساسية لبناء القيم التأسيسية في نفوس الطلاب : 2 ساعة

  1ـ المراحل الأربعة لبناء القيمة في نفس الابن والطالب

  2 ـ منظومة التربية القيمة ـ المربي والطالب والمحتوى وطرق ووسائل ومعايير ومؤشرات التربية القيمية